寒假如何培養(yǎng)孩子閱讀興趣？快來試試這些“招數(shù)”
寒假來臨，同學(xué)們迎來一段自由而充實的時光，這不僅是放松身心的好時機，更是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的時機?？墒牵唧w在閱讀中，該怎樣制定閱讀計劃，如何培養(yǎng)閱讀興趣？很多同學(xué)或許比較迷茫，為此，我們邀請?zhí)m州市城關(guān)區(qū)白銀路小學(xué)語文老師張?zhí)馂榇蠹抑д小?/p>
1 家長是一面鏡子 營造閱讀氛圍很重要
其實，讓孩子愛上讀書，也是有“招數(shù)”的。“環(huán)境對同學(xué)們的影響是潛移默化的?！睆?zhí)鹄蠋熣J為。為了讓同學(xué)們在寒假期間沉浸在閱讀和學(xué)習(xí)的氛圍中，許多家長著手打造家庭專屬“小書房”。有些家長專門清理出一個房間，購置書架，將孩子喜歡的各類書籍分類擺放，還配備了舒適的桌椅和柔和的燈光。這樣，孩子一走進這個房間，就自然而然地安靜下來，開始閱讀。通過營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在溫馨、舒適的環(huán)境中主動親近書籍，為培養(yǎng)閱讀習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。
孩子并非天生愛讀書，閱讀興趣是需要啟蒙的，換句話說，是需要榜樣的。如果家長在一邊玩手機，除非家長是在看一些手機上的文學(xué)作品，當(dāng)孩子問起了，可以回答：“爸爸媽媽也在閱讀，只不過看的手機上的小說或者散文?！蹦敲?，孩子可能也不會說什么。
很多家長平時在家總是看電視劇、打游戲，陪孩子出去玩的時候，手機也從不離手，卻要求孩子多讀書，孩子當(dāng)然不聽。他們只會覺得父母搞雙重標(biāo)準(zhǔn)，心里不服氣，甚至還會覺得讀書遠不如玩手機有意思。
家長是孩子的一面鏡子，從孩子出生之日起，他們就在家長身邊生活，模仿家長的行為和習(xí)慣。父母如果愛好閱讀，家庭必然會有很好的閱讀氛圍，這是引導(dǎo)孩子愛上閱讀最好的方法。家庭閱讀氛圍濃郁了，孩子潛移默化自然而然地會跟著閱讀，這是身教的結(jié)果。
2 制定閱讀學(xué)習(xí)計劃 合理安排假期時間
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！奔倨跁r間相對充裕，合理規(guī)劃必不可少。家長們紛紛與孩子共同制定閱讀學(xué)習(xí)計劃。家長可以嘗試和孩子一起商量，每天安排2-3小時的閱讀學(xué)習(xí)時間，上午閱讀課外書籍，下午完成寒假作業(yè)，穿插一些趣味學(xué)習(xí)活動。
寒假孩子相對有大量的時間用來閱讀，我們可以與孩子制定一份科學(xué)、合理的閱讀計劃，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。根據(jù)孩子的個人情況，規(guī)劃好每天閱讀時間、閱讀書目和進度目標(biāo)，循序漸進。閱讀計劃一旦制定，就要堅定地執(zhí)行到底，切忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，習(xí)慣培養(yǎng)就是不斷重復(fù)的過程。閱讀時，我們可以鼓勵孩子作個小記錄；閱讀后，還可以讓孩子以多種形式體現(xiàn)閱讀成果，比如寫讀后感、錄制分享視頻等，給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?、支持、獎勵。這樣堅持下去，待假期結(jié)束，一定可以幫助孩子養(yǎng)成受益終身的良好閱讀習(xí)慣。
這樣的計劃既保證了孩子有足夠的時間放松娛樂，又能讓他們在閱讀和學(xué)習(xí)中不斷進步。而且，在制定計劃過程中，孩子參與其中，增強了他們的自主性和責(zé)任感，更愿意主動去執(zhí)行。
3 開展親子閱讀活動 共享閱讀美好時光
親子閱讀是增進親子關(guān)系、培養(yǎng)孩子閱讀興趣的有效方式。寒假期間，親子閱讀活動在各個家庭中如火如荼地開展。張?zhí)鹄蠋熃ㄗh，每天晚上，全家圍坐在一起，輪流朗讀故事書。孩子會很喜歡這個環(huán)節(jié)，不僅提高了閱讀能力，還讓親子關(guān)系更加親密。
在親子閱讀中，家長與孩子共同探討書中的情節(jié)、人物，分享各自的感受，不僅加深了孩子對書籍的理解，還培養(yǎng)了他們的思考能力和表達能力。
但是要注意的是，要判斷書籍是否符合孩子的閱讀水平，在這里向大家推薦“五指閱讀法”，“五指閱讀法”是首先打開一本書，翻到中間某一頁，讓孩子開始閱讀，每遇到一個不認識的詞或字，就豎起一根手指，最后讀完之后，數(shù)數(shù)自己一共豎起了幾個手指。0-1個不認識的詞：這本書閱讀程度太簡單；2-3個不認識的詞：這本書很適合閱讀；4-5個不認識的詞：這本書閱讀程度太難。
除了家庭行動，還可以利用社會資源。不少社區(qū)利用假期時間，組織開展閱讀分享會，孩子們可以帶上自己喜歡的書籍，來到社區(qū)活動中心，互相分享讀書心得。這樣的活動，不僅讓孩子們結(jié)交了志同道合的朋友，還拓寬了他們的閱讀視野。在閱讀分享會上，孩子們暢所欲言，分享自己從書中獲得的樂趣和啟發(fā)，進一步激發(fā)了他們的閱讀熱情。
4 原著改編影視“做媒” 引導(dǎo)孩子閱讀興趣
很多家長覺得改編的動畫片、電視劇、電影沒有原著好，希望孩子能去多多讀書。其實，電視、電影、動畫片是非常好的媒介，可以幫助孩子對于閱讀原著更加感興趣。比如，《西游記》的電視劇很多同學(xué)都看過，家長就可以由電視劇切入，與孩子聊聊哪里改編得好哪里有出入，哪個人物比較有原創(chuàng)性，哪個地方不同于原著，激發(fā)孩子翻看原著的興趣。
寒假是孩子成長的“加油站”，通過家庭、社區(qū)、學(xué)校多方聯(lián)動，運用各種“招數(shù)”培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，同學(xué)們在這個假期收獲的將不僅僅是知識，更是受益終身的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。相信在大家的共同努力下，同學(xué)們能在閱讀學(xué)習(xí)的道路上越走越遠，擁有更加充實而有意義的假期生活。
奔流新聞·蘭州晨報記者 紀(jì)敏
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